Being excellent without losing childhood. This blog is about my Tabi`s and Ayun`s learning activities. They were born in 2011 and 2016 :) We live in a village in Indonesia :) Feel free to leave comments and exchange ideas :)
Tampilkan postingan dengan label substraction. Tampilkan semua postingan
Tampilkan postingan dengan label substraction. Tampilkan semua postingan
Minggu, 03 Januari 2016
Senin, 02 November 2015
simple math operation...operasi matematika sederhana untuk anak TK
TABI MELENGKAPI KELOPAK BUNGA YANG KIRI AGAR SAMA SEPERTI YANG KANAN. YANG COKLAT ADALAH JAWABANNYA.
complete the petals of the left flower to be equal to the right flower
Minggu, 01 November 2015
math substraction video stimulation...video stimulasi pengurangan
https://www.youtube.com/watch?v=bZJWTD3JQ-Y
ini video yang berhasil membuat tabi suka sekali dengan pengurangan dalam kehidupan sehari-hari
Selasa, 06 Oktober 2015
belajar pengurangan matematika untuk anak TK dg gambar
·
isian tengah: alur mundur. ada 3 anak mau makan
es krim. es krimnya baru jadi 1. (tabi lgsg nyela: lho,ntar rebutan??harusnya
gini .. (lgsg nggambar)) . trus ulangi soal ceritanya n terjemahin ke angka.
kisah peka thdp pengurangan:
1. brapa ayam yg pergi?
2.krg brapa wortelnya?
3.krg brapa hangernya?
4. krg brapa rumahnya?
5.kurang berapa cerinya?
BUANYAK bgt hal2 dlm hidup sehari2 yg slg mbutuhin n bpasang2an...nah itu bs djadiin tuk mrangsang kpekaan thdp kata "kurang brapa?"..tuk pngenalan,aq mhindari pgunaan simbol "4-3=1". mnurutku,pngurangan lbh susah dr pnambahan...kodrat manusia yg pengen slalu nambah hahaha
1. brapa ayam yg pergi?
2.krg brapa wortelnya?
3.krg brapa hangernya?
4. krg brapa rumahnya?
5.kurang berapa cerinya?
BUANYAK bgt hal2 dlm hidup sehari2 yg slg mbutuhin n bpasang2an...nah itu bs djadiin tuk mrangsang kpekaan thdp kata "kurang brapa?"..tuk pngenalan,aq mhindari pgunaan simbol "4-3=1". mnurutku,pngurangan lbh susah dr pnambahan...kodrat manusia yg pengen slalu nambah hahaha
hitung benda mula2
coret 2
hitung benda stlh dicoret 2
gambarkan kelereng yg di mangkuk
mengenal tanda <,>,=
· symbol recognition.
"yg banyak yg dimakan"...ibaratkan tanda kyk mulut buaya
"yg banyak yg dimakan"...ibaratkan tanda kyk mulut buaya
brapa org di kiri?
brapa org di kanan? brapa jmlh org smuanya?kok jumlahnya beda pdhl tinggi
pohonnya sama? knapa org yg bawah sedih? sikap kyk gitu baik apa ga? haruse
gmana?
being a doctor / bermain peran untuk anak TK
being a doctor:
1. melempar lego (krn bola di semarang) ke payung yg dibuka dg jarak 2-3 meter (smbarang asal ojo deket2).lego=buah. payung=mixer..hohoho (mlatih motorik kasar:biar otot lihai beradaptasi,hrs gmana klo mlempar jauh n gmn mlempar dekat)
2.boneka diukur tingginya (stimulasi math, pengukuran)
3.catat tinggi boneka,tentuin mana boneka yg pendek (stimulasi math). yg pendek,hrs disuntik biar tinggi (tabi ga tega nyuntik hahaha).krn disuntik nangis2,diiming2i minum jus. payung (mixer pura2) diputar (stimulasi otot memutar). tuang ke gelas aqua. kertas ditekuk2 biar jd sedotan (stimulasi motorik halus: melipat).
4.pesta jus (stimulasi math:korespondensi satu-satu. tabi spontan "jusnya kurang 2")..selamat menikmati..jgn nangis ya
1. melempar lego (krn bola di semarang) ke payung yg dibuka dg jarak 2-3 meter (smbarang asal ojo deket2).lego=buah. payung=mixer..hohoho (mlatih motorik kasar:biar otot lihai beradaptasi,hrs gmana klo mlempar jauh n gmn mlempar dekat)
2.boneka diukur tingginya (stimulasi math, pengukuran)
3.catat tinggi boneka,tentuin mana boneka yg pendek (stimulasi math). yg pendek,hrs disuntik biar tinggi (tabi ga tega nyuntik hahaha).krn disuntik nangis2,diiming2i minum jus. payung (mixer pura2) diputar (stimulasi otot memutar). tuang ke gelas aqua. kertas ditekuk2 biar jd sedotan (stimulasi motorik halus: melipat).
4.pesta jus (stimulasi math:korespondensi satu-satu. tabi spontan "jusnya kurang 2")..selamat menikmati..jgn nangis ya
Langganan:
Postingan (Atom)











