Kamis, 22 Oktober 2015

integrated creative drawing

menggambar kreatif

mom draw the red one then ask the child to draw to complete mom`s drawing. the black one is my tabi`s answers. 
yg merah itu pertanyaannya, yg hitam jawabannya. ibu menggambar seperti yg berwarna merah, anak bertugas melengkapi gambar itu terserah ide anak.

this is earth. ini bumi, kata tabi
this is a sad face:


sticking dough .. bermain play dough untuk anak TK


ini lebah dari plastisin..ditempelin di tembok...her own idea :)

playing kaleng .. stimulasi musik untuk anak TK

in how many ways you can play with a kaleng ( a can) ?
ada berapa cara kamu bisa memegang kaleng dan memainkannya ??


1. ditabuh? 
2. di tik-tik pakai jari? 
3. dihantamkan?


folding paper... belajar melipat untuk anak TK



an envelope...amplop...keep the coins inside..simpan uang receh di dalam,bagiin ke ibu,ayah,nenek,dll
































creative snack package cutting .. menggunting kemasan kreatif untuk anak TK


ini piala, kata tabi


seastar bintang laut

 paku dan palu...hammer and nail


Senin, 12 Oktober 2015

tabi`s colouring ..hasil mewarnai tabi


juara harapan 3, cisauk, tangerang

making a story .. stimulasi bercerita untuk anak


tempeli setiap sisi dadu dg gambar.
lempar dadu 3x
suruh anak mengingat urutan gambar yg terbuka, misal smile face, bunga, sad face.
minta anak membuat cerita dg kata2 itu. tuk tahap 1 tdk perlu urut. tuk selanjutnya urut lbh bagus. tuk tahap lanjut bs ditempeli tulisa "dan","tetapi"...hehe
lebih seru jika ayah,ibu jg ikut maen

contoh:"aku senang dapat bunga..lalu jatuh jadi sedih".

seahorse / belajar kuda laut untuk anak TK

dan melihat
https://www.youtube.com/watch?v=MsHCqrrU-Gk
tabi menggambar ini


apa yg salah? MELATIH MELIHAT DETAIL UNTUK ANAK TK


silang yg salah (mobil bjalan d laut)

observing kacang ijo / mengamati kacang hijau UNTUK ANAK TK

tanam kacang ijo.
perhatikan hari demi hari lalu gambarlah bersama anak (ibunya yg gambar).
sekalian dijelaskan bagian2 tanaman...yg sderhana n kelihatan mcolok saja: biji, akar,bulu akar,batang ,daun.


setiap kali setelah gambar, tanya pada anak, kira2 apa yg akan terjadi besok? apa daun akan bertambah? bulu akar jd 10? akar tmbah pnjang? tuliskan. jgn lupa tnya knapa anak mengira2 demikian.
keesokan harinya, centang prediksi yg benar


start to fold / belajar melipat untuk anak TK


belajar melipat...
persegi dilipat jd segitiga...lalu jadi paruh
atau jadi apapun terserah anak :)

creative sticking / belajar menempel kreatif untuk anak TK

kertas lipat dipotong persegi panjang. ujung2nya ditempelin solasi bolak-balik. bikin yg buanyak. sajikan. silahkan tempel sesuka hati anak :)

it is a tree...

with a man that is climbing...


with mangoes...

and a bird that is standing on its branch.


kurang menarik?
tambahkan yang berbentuk lingkaran.
anak kehabisan ide?
sarankan ide pada anak (bukan ngajari).
dan jadilah kereta api...tuuut



a satay / bermain plastisin/malam/playdough untuk anak TK


the satays come from play-dough.
The green,red and orange ones come from folding paper :)

satenya dari playdough/plastisin. yg merah,ijo, oren dari kertas lipat yg dilipat sesuka hati...pura2nya sbg wortel,selada n bawang hehe

creative drawing from alphabets / menggambar kreatif dari alfabet untuk anak TK


Q can be a balloon.
Z can be a chair.
X can be a kite.
W can be an ice cream.

 S can be a beak.
Hihihi..its fun !!

Kamis, 08 Oktober 2015

link to download free ebooks for children (english, story, physics, biology) / download buku anak

kuda laut in bahasa Indonesia:

bintang laut dll dlm english
http://www.openequalfree.org/theanywherelibrary?gclid=CO2D4v-sssgCFU4ljgodEEMPIA

phonic books in pdf dari http://www.richerresourcespublications.com/Books/Phonics/Set_One/Phonics_FlipBook_03.htm(langkah awal blajar baca english):


Buku Belajar English by level : http://www.mumsnet.com/learning/ebooks


Ebook – ebook cerita in english:



download mp3 lagu islami untuk anak

berikut link lagu islami format mp3. klik link, klik unduh, Insya Allah saved, pindah ke hp,jadiin 1 folder, di-play di pagi hari agar si kecil semangat mengawali hari dg nuansa islami :) 
buat yg hape jadul yg cuma bs nge-play format mp3 dlm 1 folder berturut2 scr otomatis (klo ngeplay video, ga bs otomatis nge-play berturut2) (kyk hapeku), its useful.
semaoga bermanfaat, teman :)


jika ada yg punya link lainnya, yg lebih islami,share to me, ya. thank you :)

Selasa, 06 Oktober 2015

belajar bagian keseluruhan untuk anak TK

silang gambar yg bukan bagian dr gambar plg kiri

sense of possibility / belajar peluang untuk anak TK

ada brapa cara nempatin titik dalam kotak? bgini bgitu trus gmana lg?? (sense of possibility)

belajar pengurangan matematika untuk anak TK dg gambar


·     isian tengah: alur mundur. ada 3 anak mau makan es krim. es krimnya baru jadi 1. (tabi lgsg nyela: lho,ntar rebutan??harusnya gini .. (lgsg nggambar)) . trus ulangi soal ceritanya n terjemahin ke angka.
kisah peka thdp pengurangan:
1. brapa ayam yg pergi?
2.krg brapa wortelnya?
3.krg brapa hangernya?
4. krg brapa rumahnya?
5.kurang berapa cerinya?
BUANYAK bgt hal2 dlm hidup sehari2 yg slg mbutuhin n bpasang2an...nah itu bs djadiin tuk mrangsang kpekaan thdp kata "kurang brapa?"..tuk pngenalan,aq mhindari pgunaan simbol "4-3=1". mnurutku,pngurangan lbh susah dr pnambahan...kodrat manusia yg pengen slalu nambah hahaha

hitung benda mula2
coret 2
hitung benda stlh dicoret 2
gambarkan kelereng yg di mangkuk




stimulasi arah 2 dimensi untuk anak TK


maze is also amazing

penambahan matematika untuk anak TK dg gambar

brapa jeruk yg di pohon? brapa yg jatuh? brapa smuanya?

step:
2+ ... = 9
1+ ...=...
look at the picture





pattern / belajar pola matematika anak TK


stimulasi arah 3 dimensi untuk anak TK

tugas: gmana cara biar kertas bs sampe dasar menara...putar-turunin-putar-turunin, dst
putar2 mainan ini...suruh anak meluruskan..start dari yg mudah dilurusin yak :)

pkenalan angka,urutan angka n fix counting untuk anak TK


tempelin block lego dg angka...acak2...trus lomba disusun begini (ayah vs anak)





gambar 7 lingkaran sepanjang garis


silang yg salah


mengenal tanda <,>,=


·     symbol recognition.
"yg banyak yg dimakan"...ibaratkan tanda kyk mulut buaya

brapa org di kiri? brapa org di kanan? brapa jmlh org smuanya?kok jumlahnya beda pdhl tinggi pohonnya sama? knapa org yg bawah sedih? sikap kyk gitu baik apa ga? haruse gmana?